Espaço dos meus alunos

 

 #ecoescola #ebaco #conselhoecoescola  No dia 27 de março, realizou-se a 2.° reunião do Conselho Eco-Escola da Escola Básica António Correia de Oliveira,  no auditório da escola.  Procedeu-se à seleção do Eco-Código para o presente ano letivo. De seguida, foi feito o balanço/ avaliação das atividades realizadas ao longo do 2.° período, seguindo-se a planificação do Dia Eco-Escola. Finalmente,  os elementos deste órgão deram sugestões para algumas atividades a realizar no 3.° período,  nomeadamente o Dia da Reciclagem,  o Dia da energia e o Dia do Ambiente.

 🌍🌱𝑵ã𝒐 𝒆𝒎𝒃𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒐 𝒕𝒆𝒖 𝒑𝒍𝒂𝒏𝒆𝒕𝒂🌱🌍 No dia 26 de março, às 9h00, os alunos do 5.º B e do 6.º D participaram na sessão online da DecoJovem "Não embales o teu planeta", no auditório da escola, durante as aulas de Cidadania e Ciências Naturais, respetivamente. 💻🎧 Durante a sessão, os alunos foram sensibilizados para a importância da redução do consumo, reutilização e separação adequada dos resíduos como formas de proteger o nosso Planeta e reduzir o impacto das alterações climáticas. ♻️🌿 Através da ferramenta digital Mentimeter, os alunos responderam a questões sobre a temática, utilizando os seus telemóveis, numa abordagem interativa e dinâmica. 📱✅ São iniciativas como esta que ajudam a formar cidadãos ativos e responsáveis, que se preocupam com o futuro do nosso ambiente. 🌎🌟 #Sustentabilidade #ReduçãoConsumo #Reciclagem #CiênciaViva #ErasmusClimateChangeDataJournalism #AtitudeVerde #ResponsabilidadeAmbiental #FuturoDoPlaneta #EducaçãoAmbiental

 𝐎𝐟𝐢𝐜𝐢𝐧𝐚 "𝐔𝐬𝐞 𝐞 𝐑𝐞-𝐔𝐬𝐞" 𝐧𝐨 𝐂𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚çã𝐨 𝐀𝐦𝐛𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐄𝐬𝐩𝐨𝐬𝐞𝐧𝐝𝐞 ♻️ Os alunos do 5.ºB, E e G participaram na Oficina "Use e Re-Use" no Centro de Educação Ambiental de Esposende 🌍Esta atividade resultou de uma colaboração entre o Eco-Escola e as disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica 🎨�️.  O objetivo principal foi divulgar estratégias simples e acessíveis para reaproveitar materiais, objetos e equipamentos, promovendo comportamentos sustentáveis e desenvolvendo a responsabilidade ambiental🌱.  Após uma apresentação sobre espécies animais como o camaleão e a lontra 🦎🦦, os alunos pintaram figuras desses animais feitas com pasta de papel, exemplificando o reaproveitamento de materias 📄🎨. #aeaco #oteufuturocomecaaqui #ecoescola #EBACO #CEA #OficinaUseReuse #sustentabilidade #Erasmusclimatechangedatajournalism #CienciaViva #reutilização

  As turmas do 8.º B, D e E da EBACO mergulharam no fascinante universo dos ecossistemas de carbono azul durante a palestra intitulada “Ecossistemas de carbono azul: diversidade, importância e serviços”. Esta iniciativa online foi organizada para assinalar o Dia Mundial das Zonas Húmidas e faz parte dos Encontros com Cientistas, no âmbito do projeto europeu EU-EMBRACES. O evento foi promovido pelo Clube de Ciência Viva do Agrupamento, pelo projeto Erasmus+ “Climate Change Data Journalism” e pelo Eco-Escolas. Durante a palestra, os alunos tiveram a oportunidade de aprender de forma interativa sobre a relevância dos ecossistemas de carbono azul, como os mangais, pradarias marinhas e sapais, na luta contra as alterações climáticas. O carbono azul, presente nesses ecossistemas, desempenha um papel essencial na captura e armazenamento de dióxido de carbono, ajudando a mitigar os efeitos das mudanças c limáticas. Ao longo da sessão, o cientista Bernardo Duarte explicou o funcionamento de...

  No contexto das disciplinas de Ciências Naturais, História e Geografia de Portugal, Cidadania e Desenvolvimento, bem como dos projetos Eco-Escolas, Ciência Viva e Escola Azul, os alunos do 6.º ano da EBACO e da Escola Básica de Apúlia participaram, nos dias 13, 19 e 21 de março, numa enriquecedora visita de estudo à Alfândega Régia de Vila do Conde. Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos sobre o património histórico e marítimo da região, através de exposições interativas e visitas guiadas. No Pavilhão de Ciência Viva, participaram ainda em diversas atividades laboratoriais, que lhes permitiram aplicar, de forma prática, conceitos científicos explorados em sala de aula, fomentando o gosto pela investigação e pela ciência. A experiência foi vivida com grande entusiasmo por parte dos alunos, que demonstraram curiosidade, envolvimento e espírito de equipa. O balanço da atividade foi extremamente positivo, tanto pelos conteúdos abordados...

  No âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, História e Geografia de Portugal, Cidadania e Desenvolvimento, bem como dos projetos Eco-Escolas, Ciência Viva e Escola Azul, os alunos do 5.º ano da EBACO e da Escola Básica de Apúlia iparticiparam, durante o mês de março, em visitas de caráter educativo ao World of Discoveries e ao Planeta Água. No World of Discoveries, os alunos tiveram a oportunidade de realizar uma viagem imersiva e interativa pela época dos Descobrimentos Portugueses, contactando de forma lúdico-pedagógica com episódios marcantes da nossa História e com os povos e culturas com que Portugal se cruzou nesse período. No Pavilhão da Água, exploraram diversas experiências práticas e assistiram a um filme temático, que reforçou a importância da água como recurso essencial e insubstituível, promovendo uma consciência ambiental mais crítica e responsável. As atividades revelaram-se extremamente enriquecedoras, tanto do ponto de vista educativo como formativo, tendo si...

Os alunos do 6.° B participaram , hoje, na Oficina de brinquedos florestais, no âmbito do Dia da Árvore,  tendo feito uma ventoinha com folhas de eucalipto, animais com bugalhos e palitos e , finalmente,  corujas e ouriços com pinhas e pasta de moldar.  Os alunos apreciaram bastante esta iniciativa do Gabinete Florestal de Esposende, tendo já várias ideias para concretizar outro tipo de trabalhos com elementos da floresta.🌴🌳🌿

 #ecoescola #ebaco #biodiversidade  No dia 24 de março, os alunos do 6.° B plantaram uma árvore de abacate ou abacateiro , contribuindo para diversificar as árvores de fruta na Escola Básica António Correia de Oliveira,  apesar de não ser uma espécie autóctone,  mas sim oriunda do continente Americano. 

 

Hoje, comemora-se o Dia da Árvore, podendo ser visitada a exposição de trabalhos dos alunos, no Pavilhão central da Escola Básica António Correia de Oliveira.  Nesse âmbito, estão a decorrer as Oficinas de brinquedos florestais para os alunos do 6.° ano, da responsabilidade do Gabinete Florestal de Esposende, tendo como objetivos a preservação da floresta e a produção de brinquedos a partir dos resíduos da mesma, diminuindo o consumo de matérias primas.

No âmbito do tema da alimentação saudável e sustentável, que faz parte do Plano de Ação do Eco-Escola , do Programa de Ciências Naturais do 2º ciclo e Cidadania, e do Projeto “Cávado com sabor”, os alunos do 6.º ano participaram na sessão “Sustentabilidade à minha mesa “ , dinamizada pela nutricionista Marta Pinheiro, na aula de Cidadania e Desenvolvimento, no 2.º período. O objetivo principal desta iniciativa é sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável e sustentável. As escolhas que fazemos em termos alimentares afetam o ambiente e todos podemos fazer alguma coisa para minimizar os impactos na nossa pegada ecológica, adotando uma dieta sustentável.

  Na sequência do Projeto Mofwaste, a Associação Rio Neiva cedeu 8 painéis para a exposição , que pôde ser visitada junto da cantina da Escola Básica António Correia de Oliveira. O projeto “MOFWaste – Museu do Desperdício Alimentar” é promovido pela Rio Neiva - Associação de Defesa do Ambiente. O seu objetivo fundamental é monitorizar o desperdício alimentar em cantinas escolares dos Municípios de Esposende e Viana do Castelo, através de metodologias de ciência cidadã e criar soluções/recomendações com alunos/docentes/staff, para prevenir esta problemática.

No âmbito do Dia da Vida Selvagem, que se comemora no dia 3 de março, a comunidade escolar da Escola Básica António Correia de Oliveira participou com entusiasmo e de forma significativa na eleição de uma espécie selvagem para apadrinhamento, no dia 28 de fevereiro.  Pelo segundo ano consecutivo, a espécie mais votada  foi o ouriço-cacheiro com 32% dos votos, tendo participado no processo eleitoral 370 elementos da comunidade escolar.  Desta forma, iremos contribuir para o seu tratamento e posterior libertação na natureza. Esta iniciativa resultou da articulação do Programa Eco-Escola com Ciências Naturais,  Ciência Viva,  Etwinning Helping Hands e Erasmus Climate Change Data,  Journalism, tendo como objetivo proteger e preservar a vida de uma espécie selvagem dum centro de recuperação da Quercus ( CERAS). Tal como no ano letivo anterior, posteriormente, será partilhado o vídeo da libertação do ouriço-cacheiro na natureza.